RPP FISIKA K13 TERBARU

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                                  : SMK BINTANG NUSANTARA

Mata Pelajaran                       : Fisika

Kelas/Semester                     : X/Semester 1

Materi Pembelajaran             : Gerak Lurus

Alokasi Waktu                       : 6 JP (3 x 2JP)

A.             Kompetensi Inti

1.       Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2.       Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.       Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4.       Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B.              Kompetensi Dasar

1.1.         Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2.         Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik  fenomena gerak, fluida dan kalor

2.1.     Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan

2.2.     Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.2      Memahami gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan

4.2      Menyajikan data dan grafik hasil percobaan perpindahan - waktu untuk mengetahui, kecepatan, dan kecepatan –waktu  untuk mengetahui percepatan

C.              Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1  Memami kebesaran Tuhan Yang Maha Esa

3.1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa terhadap fenomena gerak

3.2.1 Menampilkan prilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari

3.2.2 Membangun kelompok untuk melakukan percobaan

3.3.1 Mempelajari prinsip-prinsip gerak lurus

3.3.2 Menentukan kecepatan benda meluncur

3.3.3 Menentukan percepatan benda meluncur

3.4.1 Mengumpulkan data dari hasil percobaan

D.             Deskripsi Materi Pembelajaran

1.      Posisi dan Kedudukan

2.      Gerak Lurus Beraturan (GLB)

3.      Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

E.              Kegiatan Pembelajaran

1.       Pertemuan Pertama : (2JP)

Rincian Kegiatan	Waktu
Pendahuluan ·        Berdoa ·        Apersepsi (Guru bertanya “apakah siswa sudah pernah mendengar istilah gerak lurus) ·        Orientasi (Guru menampilkan gambar/video yang berhubungan dengan materi  gerak lurus) ·        Motivasi (Memberi contoh tentang manfaat mempelajari gerak) ·        Menyampaikan tujuan pembelajaran	15 menit
Kegiatan Inti Mengamati ·         Mengamati demonstrasi gerak untuk membedakan gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan Menanya ·         Mendiskusikan perbedaan gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan	60 menit
Penutup ·         Bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini, serta mendorong siswa untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan ·         Guru memberikan memberikan penghargaan kepada kelompok yang bekerja baik. ·         Guru memberikan Tugas Rumah tentang GLB dan GLBB sebagai bahan pertemuan selanjtnya.	15 menit

2.       Pertemuan Kedua ( 2 JP)

Rincian Kegiatan	Waktu
Pendahuluan ·        Berdoa ·        Orientasi (Guru menampilkan gambar/video yang berhubungan dengan materi  gerak lurus) ·        Menyampaikan tujuan pembelajaran	15 menit
Kegiatan Inti Mengeksplorasi ·         Melakukan percobaan gerak lurus dengan kecepatan konstan (missal: dengan menggunakan mobil mainan bertenaga baterai) ·         Melakukan percobaan gerak lurus dengan percepatan konstan (misal: menggunakan vilocitometer). Mengasosiasi ·         Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak lurus dengan kecepatan konstan. ·         Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak lurus dengan percepatan konstan.	60 menit
Penutup ·         Bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini, serta mendorong siswa untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan ·         Guru memberikan memberikan penghargaan kepada kelompok yang bekerja baik.	15 menit

3.       Pertemuan Ke 3

Rincian Kegiatan	Waktu
Pendahuluan ·        Berdoa ·        Menyampaikan tujuan pembelajaran	15 menit
Mengomunikasikan ·               Membuat laporan tertulis hasil percobaan benda yang bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan dalam bentuk grafik ·               Mempresentasikan laporan secara singkat	60 menit
Penutup ·         Bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini, serta mendorong siswa untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan ·         Guru memberikan memberikan penghargaan kepada kelompok yang bekerja baik.	15 menit

F.         Penilaian

1.    Tekni Penilaian

1.1  Tes Tertulis dan Tes Lisan

1.2  Observasi

1.3  Penilaian praktek

2.    Instrumen penilaian dan pedoman penskoran

2.1  Soal Pilihan ganda dan uraian dengan bobot penskoran sesuai dengan bobot soal.

2.2  Lembar observasi

Penskoran

2.3  Lembar praktik

G.        Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

1.    Media/alat

1.1  Video pembelajaran

1.2  Projektor

1.3  Labtob

1.4  Papan Luncur

1.5  Stop Watc

2.    Bahan

2.1  meja

2.2  batu

2.3  kubus

3.    Sumber belajar

3.1  Buku teks pelajaran

3.2  Lembar Kerja

3.3  Lembar tabulasi pengamatan siswa

Menyetujui Kepala Sekolah SRININGSIH, S.Pd NIY. 196605151211003

Rumbia, ………………………… 2014 Guru Mata Pelajaran MAKSUM, S.Pd NIY. 198404131211008